YBM(김)_Lesson 10. Who is she? (4차시)

YBM_3_2_10_Script.hwp

 

수업일 : 2016. 11. 15.

 

○ Key Expressions 

    - Who is she? / Who is he?

    - She is my friend. / He is my friend.

    - He is tall and handsome.

 

● Opening

    - 출석 확인하기

    - Daily routine : What day is it today? How's the weather? How are you today?

    - Song : Who is she? (https://www.youtube.com/watch?v=ZTFfdEeB6j8) 

 

● Development

  1) 이야기 파악하기 : Gumpy and His Friends (CD)

      ① 장면 보고 이야기 내용 예상해보기

      ② 이야기 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

      ④ Pop up 문제 해결 (text book)

  2) Level up 게임

      ① 스크립트 배부하기, 빈 칸 채우기

      ② 한 줄 씩 Listen and repeat 

      ③ 교실의 코너별로 스크립트 지정하기

      ④ 1레벨은 자리에서, 2레벨은 오른쪽 교실 뒤, 3레벨은 왼쪽 교실 뒤, 4레벨은 칠판 앞에서 교사와

      ⑤ 가위바위보를 하고 이긴 사람은 Boy, 진 사람은 나머지 역할을 읽기

      ⑥ 스크립트를 다 읽으면 이긴 사람은 다음 코너로 레벨 업해서 그곳에서 만난 친구와 가위바위보, 진 사람은 다시 다른 친구와 가위바위보하고 게임 진행

      ⑦ 레벨 3까지 통과한 학생은 교사와 스크립트를 읽고 칠판에 자신의 이름 적고 레벨 1부터 다시 시작하기

      ⑧ 칠판에 이름이 가장 많이 적은 학생이 winner

 

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서기

    - 교실로 이동 

 

 

☆☆☆

4차시는 Role Play 시간입니다. 이번 시간에는 항상 하던 활동 대신 Level up 게임을 해보았습니다. 코너별로 돌면서 가위바위보를 하고 스크립트를 읽으며 진행하는 활동입니다.  교실이 소란스럽지 않을까 좀 걱정도 했지만 반칙하거나 뛰는 학생 하나 없이 원활하게 진행되었으며 롤플레이에 부담을 느끼는 학생들도 재미있게 참여하였습니다. 활동이 끝날 때 쯤엔 모든 학생들이 스크립트를 다 외울 수 있었습니다. 이 활동 후 롤플레이를 하면 더욱 잘 할 것 같습니다.