☆트윙클래스☆

  1) Wrap up 문제 해결 (textbook, CD)

  2) 쓰기 활동지  

  3) 급식 메뉴 Information Gap Activity

      ① 개별 활동, 교실을 돌아다니며 자신과 다른 숫자의 표를 가진 학생 찾기

      ② 가위바위보를 한 뒤 이긴 사람이 What day is it today? 묻기

      ③ 진 사람이 It's OOOday.로 답하기

      ④ 이긴 사람이 다시 What's for lunch today? 묻기 

      ⑤ 진 사람의 대답 듣고 표의 빈 칸에 급식 메뉴 맞게 쓰기

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서기

    - 교실로 이동 

☆☆☆

5차시 마무리 활동으로 정보차 활동을 했습니다. 딱 배고플 시간에 급식 메뉴 조사하기 활동을 하니 학생들이 재미있어하면서도 더 배고파져서 괴로워하네요. 우리말로 묻고 답하거나 서로 표를 보고 베끼는 성격 급한 학생들 하나 없이 영어를 사용하며 표 채우기 활동을 잘 하였습니다. 

  1) 말하기 수행평가 : 그림 보고 on, in, under 사용하여 사물의 위치를 적절히 묘사하기 

  2) Wrap up 문제 해결 (textbook, CD)

  3) 쓰기 활동지 

  4) Information Gap Activity (textbook)

      ① 짝 활동, 방 그림 위에 각자 자유롭게 필통, 책, 공 등을 그림.

      ② 가림판으로 가린 뒤 짝에게 Where is the OOO? 하고 묻고 짝은 It's on/in/under the □□□. 으로 대답

      ③ 대답을 듣고 알맞은 그림 그리기

      ④ 모든 질문과 대답을 마친 후 서로의 그림을 비교하며 똑같이 그렸는지 확인

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서기

    - 교실로 이동 

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수행평가와 교과서 문제를 통해 단원 마무리를 하고 그림을 활용한 인포메이션 갭 활동을 해보았습니다. 그림으로 인포메이션 갭 활동을 하니 더욱 흥미를 갖고 활동을 잘 했습니다.