☆트윙클래스☆

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Think and Talk : 그림만 보고 대화문 상상하여 발표하기  

  3) Chant (CD)

  4) 가격표 스내치 게임 (textbook)

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서기

    - Door mission : 오늘 배운 표현 문장 한 가지 말하기

    - 교실로 이동 

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새로운 단원을 들어갔습니다. 이번 단원에서는 가격을 묻고 답하는 표현을 배우게 되는데요. 백 단위, 천 단위의 숫자 표현을 힘들어하기 때문에 PPT를 만들어 이를 익히는데 중점을 두었습니다.

교과서 CD 동영상 장면 중 아이가 돈을 낼 때 쨍그랑 집어 던지듯이 하는 장면이 나왔는데, 이는 굉장히 무례한 것임을 지도하였습니다.

1차시에 맞는 듣기 게임으로 스내치 게임을 했습니다.

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Think and Talk : 그림만 보고 대화문 상상하여 발표하기  

  3) Song : the Days of the Week (https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ)

  4) Play : 요일 카드 스내치 게임

      ① 짝 활동. 교과서 카드 자료 뜯어서 준비

      ② 책상 위에 흐트려놓고 섞기

      ③ 귀를 잡고 "What day is it?"으로 물으면 교사가 "It's OOOday."로 대답

      ④ 교사의 대답 듣고 해당 카드를 가져가기

      ⑤ 더 많은 카드를 가져간 학생이 winner

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서기

    - Door mission : 교사의 "What day is it?" 질문에 영어로 대답하기

    - 교실로 이동 

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요일 표현을 배우고 있습니다. 요일 영어 표현은 이미 많은 학생들이 잘 알고 있어서 너무나 쉬운 단원이기에 문장 표현과 쓰기 활동을 좀 더 해보려 합니다. 2차시 게임으로는 요일 카드 스내치 게임을 해보았습니다.

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Think and Talk : 그림만 보고 대화문 상상하여 발표하기  

  3) Song : CD 노래 듣고 따라하기

  4) 플래시 카드 보며 핵심 표현 익히기

  5) Play : Whisper Game

      ① 플래시 카드 한 번 더 확인하기

      ② 반 전체를 A팀과 B팀으로 나누기

      ③ A팀 한 줄, B 팀 한 줄로 앉기

      ④ 맨 뒤에 앉은 사람 두 명 복도로 나와 교사가 제시한 문장 잘 기억하고 제 자리에 앉기

      ⑤ 시작 구호와 동시에 귓속말로 앞 사람에게 말 전달하고 맨 앞의 사람이 해당되는 그림 카드를 들어올리기

      ⑥ 먼저 카드를 들어올린 팀이 1점, 더 많은 점수를 얻은 팀이 winner

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Song : How's the weather? (https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo)

  3) 플래시 카드로 날씨 표현 익히기

  4) Play : Whisper Game

      ① 지난 시간에 파리채 게임할 때 사용했던 플래시 카드를 칠판에 부착

      ② 반 전체를 A팀과 B팀으로 나누기

      ③ A팀 한 줄, B 팀 한 줄로 앉기

      ④ 맨 뒤에 앉은 사람 두 명 복도로 나와 교사가 제시한 문장 잘 기억하고 제 자리에 앉기

      ⑤ 시작 구호와 동시에 귓속말로 앞 사람에게 말 전달하고 맨 앞의 사람이 해당되는 그림 카드를 파리채로 짚기

      ⑥ 먼저 짚은 팀이 1점 획득, 더 많은 점수를 얻은 팀이 winner

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Song : How's the weather? (https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo)

  3) 플래시 카드로 날씨 표현 익히기

  4) Play : 파리채 게임

      ① 플래시 카드를 칠판에 부착

      ② 반 전체를 A팀과 B팀으로 나누기

      ③ 1명씩 돌아가며 칠판 앞으로 나와 등지고 서기

      ④ 전체 학생이 How's the weather? 하고 물으면 원어민 선생님이 It's OOO로 답하고, 해당되는 카드를 재빨리 먼저 파리채로 치는 사람이 winner, 팀점수 1점 획득 

      ⑤ 모든 학생들이 게임을 한 후 더 많은 점수를 얻는 팀이 winner

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Song : Who is she? (https://www.youtube.com/watch?v=ZTFfdEeB6j8)

  3) Play : 뒤집어라 엎어라 카드게임(textbook), Line Bingo

  1) Wrap up (text book, CD)

      ① 대화문을 듣고 일치하는 그림 찾기

      ② 그림만 보고 대화문 상상해서 발표하기

      ③ 알맞은 알파벳 찾아 쓰기 

  2) Play : Draw a Monster

      ① 종이와 싸인펜, 색연필 배부

      ② 교사의 지시에 따라 그림을 그리고 몬스터 완성하기

  1) Learning the dialogue (CD)

      ① 장면 보고 대화내용 예상해보기

      ② 대화 듣고 이해하기

      ③ Listen and repeat

  2) Song : What color is the sky? (https://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4)

  3) Play : Color 빙고

○ Key Expressions 

    - Let's play soccer.

    - Sure. Let's go. / Sorry, I can't.

● Opening

    - 출석 확인하기

    - Daily routine : What day is it today? How's the weather? How are you today?

    - 7단원 정리 및 듣기 수행평가  

● Development

    - 가라사대 게임

● Closing

    - 다음 차시 예고

    - 자리 정돈, 바른 자세로 앉은 순서대로 줄 서고 교실로 이동 

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지난 시간에 공개수업 관계로 못한 7단원 정리와 듣기 수행평가를 실시하였습니다.

8단원은 Let's play OOO.를 key expression으로 하여 제안하고 동의하는 표현을 배우게 됩니다. 또한 다양한 스포츠 경기 종목에 대한 영어 표현을 배웁니다.

1차시는 듣기 위주의 수업을 진행하므로 가라사대 게임을 해보았습니다. "Simon says, let's play baseball!"하고 말하면 학생들이 야구를 하는 몸짓을 하는 방식입니다. 고학년 학생들은 썩 좋아하지 않는 수업이지만, 3학년 학생은 이 활동을 굉장히 재미있어합니다.